1．烏申斯基指出，兒童依靠形式、顏色、聲音和感覺來思維，這就要求教學中要貫徹 ( ) A．直觀性原則 B．啟發(fā)性原則 C．鞏固性原則 D．循序漸進原則 2．教師按一定的教學要求向?qū)W生提出問題，要求學生回答，并通過問答的形式來引導學生獲取或鞏固知識的方法叫做( ) A．講授法 B．談話法 C．討論法 D．演示法 3．根據(jù)一定的教學任務(wù)，組織學生到工廠、農(nóng)村、社會等場所，通過觀察、調(diào)查或?qū)嶋H操作進行教學的組織形式叫做( ) A．班級授課制 B．復式教學 C．個別教學 D．現(xiàn)場教學 4．兒童自我意識與自我教育能力的發(fā)展大致經(jīng)歷如下過程( ) A．從自我為中心發(fā)展到“他律”再到“自律” B．從“他律”發(fā)展到“自律”再到自我為中心 C．從自我為中心發(fā)展到“自律”再到“他律” D．從“自律”發(fā)展到“他律”再到自我為中心 5．孔子提出了“視其所以，觀其所由，察其所安”的了解學生的有效方法，這就要求德育工作要遵循( ) A．導向性原則 B．疏導原則 C．因材施教原則 D．正面原則
