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    主旨題是片段閱讀部分的重點題型，提問中帶有“主旨”、“主要”、“主題”“中心”、“概括”等字眼的題目，通常就是主旨題。而關聯詞主旨題則是規律性最強最易得分的一個題型，可以說掌握關聯詞主旨題的解題技巧是言語理解部分得分的第一步。

    關聯詞主旨題的解題關鍵是需要掌握歷年真題中主要考查的復句類型及關聯詞，能分析關聯詞復句所代表的邏輯關系。

    高頻考點列舉：

    轉折關系：雖然……但是……、盡管、可是、然而、實際上

    因果關系：因為……所以……、由于、因此

    并列關系：同時、也、又、還、是……也是……

    遞進關系：不但（不僅）……而且（還）……、更、而且、并且

    （一）轉折型

    真題一：2009年國考第46題：

    46. 旅行是什么？德波頓并不想急于提供答案；旅行為了什么？德波頓似乎也不熱心去考求。但釋卷之后，相信每個讀者都會得到一種答案——這答案，既是思辨的，也是感性的；既酣暢淋漓，又難以言說。因為它更像是一種情緒，令人沉醉而不自知。

    這段文字表達的主要意思是（ ）。

    A. 讀者讀后會得到模糊不清的答案

    B. 讀者領略到了德波頓的淡然無為

    C. 德波頓沒有解答讀者提出的問題

    D. 德波頓給了讀者寶貴的精神享受

    「解析」D 本題材料屬于轉折結構。“但”是解題關鍵詞，它提示考生題干材料是轉折型結構。在轉折關系中，強調和突出的通常是轉折詞后面的觀點。“但釋卷之后，相信每個讀者都會得到一種答案——這答案，既是思辨的，也是感性的；既酣暢淋漓，又難以言說”，這答案“令人沉醉不自知”。由此可知，文段強調的是德波頓給了讀者寶貴的精神享受。

    （二）因果型

    真題二：2009年國考第47題：

    47. 一種經濟理論或者經濟模型是對經濟現象的某些方面的描述，它要比其描述的現實簡單。理論要舍棄不重要的東西，至于什么重要，什么不重要，取決于經濟學家的假設，假設不同，提出的理論也不一樣。經濟學家們對同一現象往往有很多理論的解釋，主要就是因為強調的東西常常不一樣。因此，理論就不等同于真理，可以爭辯，可以錯，也可以被推翻。

    這段文字意在說明（ ）。

    A. 如何發展經濟理論

    B. 經濟理論的內在本質

    C. 經濟理論的主要功能

    D. 如何看待經濟理論

    「解析」D 本題材料屬于因果結構。“因此”作為總結陳述的提示性詞語，說明后面的話是作者通過一系列論述得出的結論，也就是文段的核心所在，即“理論就不等同于真理，可以爭辯，可以錯，也可以被推翻。”顯然D項與這一主旨句的觀點最為契合。