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　　定義判斷

　　定義判斷主要考查應試者運用標準進行判斷的能力，是當初特別為法、檢系統職業能力測驗而開發的一種題型，從2002年開始，中央國家機關考試錄用機關工作人員和國家公務員的行政職業能力測驗中使用了這種題型。

　　一、定義判斷的命題特點分析

　　以國家公務員考試行政能力測驗定義判斷為例，2002至2008年，中央國家機關行測考試共出現定義判斷題目70道，對其進行系統化分析，以其幫助考生對定義判斷這種題型有總體性、系統性的把握進而對中央國家機關行測考試中的定義判斷能夠做到“心中有數”。

　　1.總體情況
 

　　2.以2007、2008年定義判斷為例，試題結構出現新特點
 

　　3.定義判斷解題點分布情況
 

　　二、定義判斷的實戰技巧

　　1.兩步對位法

　　第一步：對定義進行快速掃讀，確定出潛在解題點

　　第二步帶著選項回定義對位潛在解題點進行二次閱讀確定核心解題點

　　2.充分運用排除法排除法

　　3.合理利用背景知識所謂的背景知識，即考生對給出定義的原有印象，尤其是如果給出定義屬于考生較為熟悉的領域時，這種印象更為明顯，也更為準確。

　　注意: 這三者是“三位一體”的，兩步對位法是解題套路與思維模式，排除法是解題的工具，背景知識是解題的“助推器”，在考試中必須綜合運用，才能達到事半功倍的效果。

　　例題1：天然孳息是指按照物質的自然生長規律而產生的果實與動物的出產物，與原物分離前，是原物的一部分。天然孳息，由所有權人取得；既有所有權人又有用益物權人的，由用益物權人取得。當事人另有約定的，按照約定。

　　根據上述定義，下列不屬于天然孳息的是：   

　　A．送給他人的貓崽

　　B．從羊身上剪下的羊毛

　　C．牛被宰殺后發現的牛黃

　　D．公園里的柿子樹所結的果實

　　正確答案【A】

　　解析：第一步：通過快速掃讀，確定潛在解題點：按照物質的自然生長規律、果實、動物的出產物、原物的一部分、所有權人取得、用益物權人取得，第二步：帶著選項給出的案例對位潛在解題點，確定核心解題點：與原物分離前，排除A（送給他人意味著與原物分離）。

　　例題2：創傷后應激障礙是一種極度的災難的持續效果，即經歷了創傷以后，出現的持續的、不必要的、無法控制的障礙

　　根據以上定義，下列不屬于創傷后應激障礙的是（    ）。

　　A.從伊拉克戰場回來的美國兵，大多患上了失眠、焦慮甚至嚴重的精神疾病

　　B.揚揚小時候在鄰居張阿姨家被狗咬過一口，從此再也不想去張阿姨家了

　　C.小張曾經被困在電梯里五個多小時，當時感覺自己沒救了，最后化險為夷，但從此小張常常做被困在電梯里的夢，而且以后再也不敢乘坐電梯了

　　D.目睹了兒子阿毛被野獸叼走的一幕，失魂落魄的祥林嫂見了人就說：“我真傻，真的，我單知道下雪的時候，野獸在山坳里沒有食吃，會到村里來，我不知道春天也會有……”

　　點津：核心解題點：“無法控制的”，選項B中揚揚被狗咬過一口后，雖然產生了從此再也不想去張阿姨家的結果，但這種結果并不是“無法控制的”障礙。其他三個選項都屬于創傷后應激障礙。相對較難排除的是D選項。祥林嫂受到精神創傷后失魂落魄的，見了人就說：“我真傻……”，這是一種“持續的、不必要的、無法控制的障礙”，是“一種極度的災難的持續效果”，所以答案應為B。

　　第二部分：類比推理

　　類比推理題涉及的范圍十分廣泛，不僅要求考生有較好的思維能力，而且要求考生具備開闊的視野。所以，考生要想在此部分得到理想的成績，必須具備相當的知識積累，并在此基礎上做適當的練習以熟悉這種題型，這樣，在考試時才可以節省答題時間，提高答題準確率。

　　公務員考試類比推理題型一覽表：

　　一、解題方法

　　首先，弄清題干所給的兩個詞之間的關系

　　（1）從詞項的內涵與外延入手分析

　　（2）從客觀屬性上多角度分析

　　其次，注意各種關系之間的細微差別

　　詞與詞之間的關系各種各樣，其中有些關系非常相近，容易混淆，應注意區別。

　　認真審題

　　不少考生認為類比推理題比較簡單往往題目還沒看完就匆忙選擇答案這是不可取的。如：男人：女人

　　A．黑：白   

　　B.左：右

　　C.高：矮    

　　D：生：死

　　解析:假如考生一味追求速度，看了第一個選項立即作答的話極容易錯選A.繼續往后看這四個詞都是反對關系，但是只有生與死是全異關系，符合題干所屬關系。所以正確答案是D

　　二、實戰技巧

　　實戰技巧一：遣詞造句法。即通過語感對題干所給出的兩個詞項造句，再用所造句子的結構“套”給出的四個選項，能夠合適的即為答案。

　　實戰技巧二：橫縱對比法。很多同學只注意詞項之間的橫向比較來確定關系，卻忽略了題干詞項和選項詞項之間的對應關系即縱向的對比。

　　技巧提升：

　　第一，盡可能多地了解兩個詞語間的常見邏輯關系。因為只有積蓄了盡可能多的儲備知識，才能最準確地對類比對象進行分析，找出符合要求的邏輯關系，得到正確結論。

　　第二，答題時要將四個選項看完之后，逐一分析，找到與題干詞有最多共性，以及在本質屬性上最為相似的備選項。

　　第三，不要被表面的、非本質的聯系所迷惑，一定要透過現象發現本質，找到盡可能多的相同或相似的本質屬性。

　　例題：潮濕：干燥 （08江西真題）

　　A.晴朗：刮風          

　　B.日出：日落

　　C.高溫：低溫    

　　D.黎明：黃昏

　　正確答案【C】

　　解析：反義詞關系。潮濕和干燥是一對描述氣候的詞語，高溫與低溫也是一對描述氣候的詞語。