　　從近幾年的國家公務員考試真題來分析，成語在選詞填空類題型中的比重有上升的趨勢，因此廣大考生應該全面而扎實的掌握此類題型的作答技巧。在臨近2011年國家公務員考試之際，育路教育網為廣大考生梳理了帶有成語的選詞填空類題型的答題技巧，總結出快準解答此類題型的三大方法，并結合典型真題進行詳細講解，以幫助廣大考生更好、更快速地掌握這三種方法。

　　方法一：元素分析法

　　成語是由一個個語素組成的，每一個語素都表達著固定的含義。當命題者將某個成語用于一個特定的句子之中，這個成語就在此句中表達了某種特定的含義，成語中的語素與題干的某些元素必然存在一定的對應關系。因此，在解題過程中，可通過分析相關元素的關系來找出正確選項。

　　有些成語的意思很相近，通過常規方法很難將它們區分開來。運用“元素分析法”解答此類題目，可幫考生快速排除迷惑項，得出正確答案。

　　例題：國家行測真題

　　柏克和阿倫特等思想家把博愛和同情視為感傷主義，是濫情、不理智的表現，認為結果會，達不到改善弱者境遇的效果。貧困等問題的解決還是要靠政治，而非部分人的善心。

　　填入劃橫線部分最恰當的一項是( )。

　　A。適得其反 B。事與愿違 C。南轅北轍 D。雪上加霜

　　【答案】B。

　　【技巧點撥】

　　1.找出關鍵句：“達不到改善弱者境遇的效果”。

　　2.綜合分析，提取語素。如下圖所示：

　　改善弱者境遇 → 表達的是一種愿望 → 愿

　　達不到……效果 → 表達與預期情況相反 → 違

　　3.由上面的分析可快速得出正確答案為“事與愿違”。正確答案為B。

　　育路教育網將運用“元素分析法”解題的步驟歸結如下：

　　1.找出關鍵句。這里的關鍵句是指與需填入的成語距離最近，聯系最緊密的句子，一般而言，這些句子暗含了對成語的解釋說明。

　　2.進行元素分析。首先要對關鍵句中的信息點分類，然后分析其含義，再將此含義縮減為對應的語素。

　　3.語素對比。用縮減的語素比對選項得出正確答案。

　　方法二：成語(連用)關系判定法

　　成語連用，從語法上講，它們都是復句或聯合詞組，其結構復雜，所以能夠表達復雜的內容；從修辭上講，兩個成語連用后，形成抑揚頓挫、韻律和諧的聲調，具有語音美，讀起來生動活潑，鏗鏘有力，朗朗上口。

　　成語連用情況可作以下分類：

　　1.有的成語連用是利用同義或近義來重復表意的，能互相闡發、互相補充、增強表現力，使表達的內容更加明白、透徹、完美、生動。如：抱殘守缺，固步自封；顛倒黑白，混淆是非。

　　2.有的成語連用，語義相關、含義承接、層次遞進、相得益彰。如：氣喘吁吁，汗流浹背；如箭在弦，一觸即發。

　　3.有的成語，前后兩部分成對使用，定型定義，源遠流長。其形式與成語連用相似。如：不入虎穴，焉得虎子；項莊舞劍，意在沛公。

　　兩個成語連用是公務員考試中的一類特殊題型，其設題形式主要有兩種：一種是題干已有一個成語，在其前或后設空；另一種是連設兩個成語填空。用特殊方法——成語關系判定法來解成語連用類題目更快捷，答案準確率更高。

　　例題1：國家行測真題

　　“器大者聲必閎，志高者意必遠。”新聞作品要想成為歷史的“宏音”，時代的“響箭”，新聞記者就必須胸懷全局、，深入新聞的理性力量，使新聞語言具有一種理性美。

　　依次填入劃橫線部分最恰當的一項是( )。

　　A。高瞻遠矚分析 B。高屋建瓴發掘

　　C。見微知著彰顯 D。由表及里剖析

　　【答案】B。

　　【技巧點撥】本題中兩個成語只有一個論述對象——新聞記者。“胸懷全局”講的是一種大局觀念，是指橫向上的全面，而“深入”說的是深度。題干既包括廣度，又有了深度，獨缺高度，因此第一個空缺處填入的成語應包含高度方面的內容，故表縱向上把握的“高屋建瓴”最合句意，即B項為正確答案。“高瞻遠矚”是迷惑項，但它比喻眼光遠大，還是停留在廣度方面，不如“高屋建瓴”恰當。

　　例題2：山東行測真題

　　2008年，中國大地上堪稱禍福更替，悲喜交集。所謂“福”和“喜”，大抵是百年一遇，普照人心，如迎接北京奧運會和殘奧會，紀念改革開放30周年，而所謂“禍”與“悲”，則屬于，。

　　填入劃橫線部分最恰當的一項是( )。

　　A。驚天動地千難萬險 B。驚濤拍岸山河破碎

　　C。猝不及防石破天驚 D。防不勝防有驚有險

　　【答案】C。

　　【技巧點撥】空缺處的成語連用是為了論述共同的對象“‘禍’與‘悲’”，且與前面論述“‘福’和‘喜’”的兩個成語連用構成逆對應關系。“百年一遇”是從事情的發生角度闡釋，“普照人心”是從事情發生后的效果角度闡釋，兩個角度結合全面地表達了論述主體的特點。四個選項中最能依次對應這兩個角度的只有C項的“猝不及防，石破天驚”。

　　方法三：避生就熟法

　　公務員考試對成語的考查，一般是針對常見常用的成語，但也并不排除可能會出現個別較生僻的成語。如果遇到這種情況，育路教育網建議考生不必太過緊張，因為這類題目往往可以避生就熟，巧用排除法處理。

　　一般來說，公務員考試中成語類選詞填空設置的選項中不會四個都是生僻成語，一般有兩個或者三個是常見常用的。這時我們可以根據常見成語的意思及用法，并結合語境做出一個大致的判斷。若能在常見選項中直接找出答案，則可忽略生僻成語；如果常見成語都不符合句意，則可將答案鎖定在剩下的生僻成語中。“避生就熟”法可以大大提高解題效率。

　　例題：浙江行測真題

　　中國人的歷史知識，多半兒是從“講史”中得來，有本事、有耐心抱著二十四史讀下來的，。

　　填入橫線部分最恰當的一項是( )。

　　A。寥若晨星 B。歷歷可數

　　C。孤鸞寡鶴 D。光前絕后

　　【答案】A。

　　【技巧點撥】此題中有兩個生僻成語“孤鸞寡鶴”和“光前絕后”。這種情況下我們可以先分析剩下的兩個常見選項。“寥若晨星”是指稀疏得好像早晨的星星，比喻為數極少。“歷歷可數”是指可以清楚地一個個或一件件數出來。句意說的是“有本事、有耐心抱著二十四史讀下來”的人非常少，故“寥若晨星”符合句意。這樣一來，可以不用考慮生僻成語“孤鸞寡鶴”和“光前絕后”，便能直接鎖定答案為A。