公務(wù)員考試培訓(xùn)網(wǎng)

　　無領(lǐng)導(dǎo)小組討論作為公務(wù)員考試面試的常用形式之一，曾經(jīng)在一些省份被廣泛使用，如吉林、貴州等省，并且有可能延伸到更多的省份。所以，應(yīng)該引起廣大考生的充分重視，了解無領(lǐng)導(dǎo)小組的內(nèi)涵和掌握一些基本的應(yīng)對技巧，能夠幫助考生，把握無領(lǐng)導(dǎo)小組面試的核心和實質(zhì)，有效應(yīng)對，以防萬一。這里，育路教育網(wǎng)為考生澄清對無領(lǐng)導(dǎo)小組的認(rèn)識誤區(qū)，幫助考生理解無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的實質(zhì)要求。

　　一、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論是一種群體性的面試

　　無領(lǐng)導(dǎo)小組面試與結(jié)構(gòu)化面試的最大不同是考生的組成，考生是以群體的方式一起走進(jìn)面試的環(huán)境之中，通常情況下是6—8名考生為一組。結(jié)構(gòu)化面試是一名考生對一群考官(通常是7-9人)的面試形式，而無領(lǐng)導(dǎo)小組的面試時一群考生對一群考官的面試形式。所以，在形式上，廣大考生要有所了解，做到心中有數(shù)。以免遇到這種形式的面試，亂了陣腳。

　　1.無領(lǐng)導(dǎo)小組面試通常分為三個階段，具體如下：

　　(1)第一階段，考生了解試題，獨立思考，列出發(fā)言提綱，一般為5分鐘左右；

　　(2)第二階段，考生輪流發(fā)言闡述自己的觀點，一般為3分鐘；

　　(3)第三階段，考生交叉辯論，繼續(xù)闡明自己的觀點，或?qū)�別人的觀點提出不同的意見，并最終得出小組的一致意見。一般時間為40分鐘。

　　2.無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的具體程序是：

　　(1)討論前事先分好組，一般每個討論組6～8人為宜；

　　(2)考場按易于討論的方式設(shè)置，一般采用圓桌會議形式，面試考官席設(shè)在考場四邊(或集中于一邊，以利于觀察為宜)；

　　(3)考生落座后，面試考官為每位考生發(fā)空白紙若干張，供草擬討論提綱用；

　　(4)主考官向應(yīng)試者講解無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的要求(紀(jì)律)，并宣讀討論題；

　　(5)給考生5～10分鐘準(zhǔn)備時間(構(gòu)思討論發(fā)言提綱)；

　　(6)主考官宣布討論開始，依考號順序每人闡述觀點(3分鐘)，依次發(fā)言，發(fā)言結(jié)束后開始自由討論；

　　(7)各面試考官只觀察并依據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)為每位考生打分，不準(zhǔn)參與討論或給予任何形式的誘導(dǎo)；

　　(8)無領(lǐng)導(dǎo)小組討論一般以40～60分鐘為宜，主考官依據(jù)討論情況，宣布討論結(jié)束后，收回考生的討論發(fā)言提綱，同時收集各考官評分成績單，考生退場；

　　(9)記分員按體操打分的方法去掉一個最高分，去掉一個最低分，然后得出平均分的方式，計算出最后得分，主考官在成績單上簽字。

　　二、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論是一種藝術(shù)的面試

　　無領(lǐng)導(dǎo)小組討論是一種藝術(shù)的面試，突出表現(xiàn)在它的談話技巧和個人素質(zhì)上。談話的技巧包括自己傾聽他人觀點時的技巧和想讓別人有興趣的傾聽自己談話的技巧，談話中注意傾聽的藝術(shù)和交談的親切感、靈活度和藝術(shù)性。面試中切忌使用粗話或黑話，例如使用一些而流行的網(wǎng)絡(luò)語言。另外要避免使用外語和方言，即使有時候使用外語和方言能夠顯示幽默，但使用時也要看談話的對象情況而定，否則容易造成誤會，引發(fā)面試的不和諧。此外，面試過程中要得體大度，與人交流要溫文爾雅，不能諷刺謾罵，更不能惡語傷人，糾纏不休。發(fā)言要適可而止，注意觀察形勢，即使自己被人打斷，也不要留露出不悅的神情，要禮貌的表示把發(fā)言權(quán)讓與未發(fā)言的考友，以體現(xiàn)自己大度寬容，把握大局。這樣方能獲得考官的認(rèn)可。

　　三、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論是一種考驗領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)的面試

　　無領(lǐng)導(dǎo)小組雖然不設(shè)置主持人或領(lǐng)導(dǎo)，而領(lǐng)導(dǎo)卻暗含在討論的過程之中，只是這一領(lǐng)導(dǎo)被隱性化了。這也是無領(lǐng)導(dǎo)小組討論設(shè)置的主要目的之一，即考核小組成員的領(lǐng)導(dǎo)意識和領(lǐng)導(dǎo)能力。考生如果能夠很好的協(xié)調(diào)面試過程中的問題，把握面試中的每個環(huán)節(jié)，在面試過程中處于領(lǐng)導(dǎo)者的地位，則一定能夠獲得考官的青睞。因為公務(wù)員的面試，就是考察考生的是否具備在外部能夠很好協(xié)調(diào)與服務(wù)于人民群眾的能力，在內(nèi)部是否具備領(lǐng)導(dǎo)能力和服從意識。所以考生在面試過程中，要尋找并努力抓住充當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者的機(jī)會，最好能夠成為小組討論的“主席”，以展示自己引導(dǎo)討論及總結(jié)的才能，尤其是面對某個考生的發(fā)言無突出見解時，自己要挺身而出，幫他進(jìn)行總結(jié)。在討論結(jié)束之前，考生若能對各成員交談的要點進(jìn)行一一點評，分析優(yōu)劣，點評其中不足，并適時拿出令人信服的觀點，使自己處于討論的中心，無形中便完成了自己的領(lǐng)導(dǎo)者角色，自然就為自己成功的“入閣”增加了籌碼。