1．以教育現象為研究對象，探索教育規律的科學是( )。 A．教育 B．教育學 C．教育論 D．德育論 2．赫爾巴特提出要使教育學成為科學，并把教育理論建立在倫理學和心理學基礎之上，寫了著名的教育學著作( )。 A．《大教學論》 B．《普通教育學》 C．《論演說家的教育》 D．《民本主義與教育》 3．教師不得對學生進行漫罵、體罰、變相體罰和其他侮辱學生的行為，這是由學生的( )。 A．人身自由權決定的 B．隱私權決定的 C．人格尊嚴權決定的 D．榮譽權決定的 4．從課程功能的角度可把課程分為( )。 A．國家課程 B．工具性課程 C．拓展型課程 D．社會中心課程 5．根據一定的教學目的和對教學過程規律的認識而制定的指導教學工作的基本準則是( )。 A．教學目的 B．教學內容 C．教學原則 D．教學方法
