簡答題
1．簡述素質教育的理論要點。
2．學校教育為什么在人的發展中起主導作用?
3．簡述班級授課制的優點。
4．簡述德育的疏導原則的基本要求。
5．簡述班主任的作用。
簡答題
1．理論要點有三點：第一，素質教育是面向全體學生的教育。而不是只注重一部分人，更不是只注重少數人的發展。第二，素質教育是促進學生全面發展的教育。必須把德育、智育、體育、美育等有機的統一在教育活動的各個環節中。第三，素質教育是以培養創新精神為重點的教育。這是素質教育區別應試教育的根本所在。
2．第一，學校教育是有目的、有計劃、有組織的培養人的活動。第二，學校教育是通過專門訓練的教師來進行的，相對而言效果較好。第三，學校教育能有效地控制、影響學生發展的各種因素。
3．第一，有嚴格的制度保證教學的正常開展和達到一定的質量。第二，有利于大面積培養人才。第三，有利于系統知識的傳授。第四，能夠充分發揮教師的主導作用。
4．第一，講明道理，疏導思想。第二，因勢利導，循循善誘。第三，以表揚激勵為主，堅持正面教育。
5．第一，班主任是班級工作的組織者、領導者和教育者。第二，班主任是校長、教導主任的有力助手。第三，班主任是各任課老師的協調者。第四，班主任是學校、家庭、社會的溝通者。 |
