公務員無領導小組討論測評要素與應對技巧
來源：華圖教育發布時間：2011-11-20 10:35:31 [an error occurred while processing this directive]
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無領導小組討論面試的測評要素是大多數考生最容易忽略的一個問題，考生只有了解了測評要素，才能清晰地知道考官評分的依據。在無領導小組討論面試的測評方法中，考官需要確定清晰的測評要素和觀察點來對考生進行評價。
一、測評要素與觀察點
一般而言，在無領導小組討論面試中，考官評價的依據標準主要是：受測者參與有效發言次數的多少；是否善于提出新的見解和方案；是否敢于發表不同 的意見，支持或肯定別人的意見，在堅持自己的正確意見基礎上能否根據別人的意見發表自己的觀點；是否善于消除緊張氣氛，說服別人，調解爭議，創造一個使不 大開口的人也想發言的氣氛，把眾人的意見引向一致；能否傾聽別人意見，是否尊重別人，是否侵犯他人發言權；語言表達能力如何，分析能力、概括和歸納總結不 同意見的能力如何、發言的主動性及反應的靈敏性如何，等等。
通常情況下，無領導小組討論面試開始前，每位考官將會得到一份該小組的給定話題、一份無領導小組討論面試觀察記錄表和一份無領導小組討論面試評 分表。考官應在無領導小組討論面試觀察記錄表上，按照記錄表中的各項內容，在小組討論的過程中對各位考生分別給出記錄。在考生討論結束后，考官應參照無領 導小組討論面試觀察記錄表的記錄，在無領導小組討論面試評分表上按照各項測評要素的評分權重，對每個考生進行打分。具體而言，包括三個方面。
1.語言方面
包括發言主動性、組織協調能力、口頭表達能力、辯論說服能力、論點的正確性等，這些不同的要素應根據職位的不同有不同的權重得分。在具體實施過程中，可根據具體情況，確定測評的要素和各要素的權重，以便和具體的崗位、職位相對應。
無領導小組討論評分表之一：語言方面
無領導小組討論評分表之二：非語言方面
無領導小組討論評分表之三：個性特點
【責任編輯：育路編輯 糾錯】
