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一、單項選擇題
1．A．中國早在4000多年前的夏代就有了學校教育的形態，西周以后，學校教育制度發展到比較完備的形式，并有了“國學”與“鄉學”之分，故可判斷學校教育產生于奴隸社會的初期。
2．C．見對教育概念的解釋。
3．D．見學習精要。
4．D．見學習精要。
5．C．此話出自《論語》。
6．A．有關此原則的最早論述見于《學記》。
7．D．捷克教育家夸美紐斯在教育史上第一次論證了班級授課制。
8．D．見學習精要中古代西方的教育學思想。
9．A．蘇格拉底是一位以雄辯和與青年智者的問答對話而著稱的大教育家。
10．C．見學習精要。
11．B．見學習精要。
12．A．見學習精要。
13．C．《學記》是世界上最早的一篇專門論述教育問題的論著，見學習精要。
14．C．見學習精要。
15．D．見學習精要。
16．B．見學習精要。
17．D．蘇格拉底在教學法中強調促使學生自己進行思考得出結論，從這個意義上說，蘇格拉底最早提出了發現法。
18．C．赫爾巴特把教學理論建立在心理學基礎上，把道德教育理論建立在倫理學基礎上，奠定了科學教育學的基礎。
19．B．素質教育最鮮明的時代特征是提倡培養學生的創新精神，有別于應試教育。
20．A．孔子是我國第一位倡導啟發式教學的教育家。
二、填空題
1．教育規律 來2．癸卯學制(或《奏定學堂章程》) 3．四書五經 4．維多里諾拉伯雷
5．盧梭愛彌兒 6．林哈德與葛篤德 7．一定層次結構 年齡分級 8．基礎科學知識
9．學校教育 10．學校教育制度 11．文法、修辭、辯證法、算術、幾何、天文、音樂
12．廢科舉、興學校 13．助產術 14．教會騎士 15．民主普及 16．教育立法 17．培養人 |
