公務員考試培訓網

　　2011年國考的備考黃金期已經到來了，很多考生已經摩拳擦掌，準備在2011年國考中大展身手了，然而，也有很多考生在備考時，面臨一些困難和疑惑，因此，我們特地在對2010年申論試題做適度解析的同時，提出以下備考指南，以期對學員備考有所幫助。

　　(一)、2010年國家公務員考試申論考試題型特點

　　2010年國家公務員考試申論實行省部級職位和地市級職位分卷考試，其中省部級職位的題分別是：第一大題兩道小題均為語義類分析題，第二大題為啟示類分析題，第三大題為公文報告的內容要點，最后一道為大作文。地市級職位的題分別為：第一大題兩小題是概括題和語義分析題，第二大題是直接對策題，第三大題是公文宣傳綱要，最后一道為大作文。以此，可以分析概括出2010年國家公務員考試申論真題題型主要有以下特點： 

　　1、首次采用分卷考試，側重點和難度略有不同。省級以上職位的更側重于考查考生的綜合分析能力，體現領導能力和全局管理能力；地市級更側重于考查考生的貫徹執行能力，體現在具體的題中則表現在省級以上的第一、二大題均為綜合分析題，而地市級的第一題有概括題并且第二題體現為傳統的對策提，難度系數相比較更低一些。 

　　2、綜合分析題占的比重與往年相比直線上升。通過分析題來間接考查考生的概括能力、綜合分析能力以及解決問題的能力，而傳統的概括題和直接對策提的考試比重逐年下降，尤其是2010年國家公務員考試省部級職位的申論題中已經找不到直接的概括題和對策題了，地市級的題還出現了概括題和對策題，但分值已逐漸減少。由此看出，國家公務員考試申論難度也在逐年的增大。 

　　3、公文題卷土重來。2010年國家公務員考試省部級職位和地市級職位申論考試均考了一道公務寫作，雖然對公文格式沒有做嚴格要求，但由于考生對公文格式和內容都不了解，加大了考試的難度。

　　公文寫作在2003年國家公務員考試中以演講稿的形式出現過，2004年則是關于交通擁堵的報告，直到2010年又卷土重來，這無疑給廣大考生提了個醒，也指明了方向——公文題型必須重視。 

　　從以上我們對2010年國考申論試卷的分析中，我們可以得出，考生要根據自己的理想職位的層次要求，來安排自己申論復習的側重點，想報省級以上職位的考生可以更側重于對自己的綜合分析能力的復習；想報地市級的考生可以更側重于對貫徹執行能力的復習提高。此外，還需注意公文的寫作復習。

　　(二)、2011年國考申論備考指南

　　一、初學階段

　　目標：正確認識申論學習的過程，掌握一些基本的申論知識。

　　學習任務：剛開始接觸國家公務員申論復習的考生，可以將去年的考試大綱閱讀一遍；重點了解歷年考試大綱的變化以及申論測試的具體環節；其次還需要了解申論測試的試卷結構和注意事項，以及評分標準。

　　二、系統學習階段

　　目標：掌握系統申論學習理論知識

　　學習任務：學習申論基礎知識及理論教材，掌握申論試卷基本答題方法。

　　三、應用總結階段

　　目標：在充分了解歷年真題的基礎上，掌握各個題型的命題規律和解題方法。

　　學習任務：至少做完近五年國家公務員考試試題，并依據參考答案及評分標準進行評分。

　　學習方法：每做完一套題，對照參考答案和評分標準認真總結得分和失分原因，同時總結不同題型的特點、命題規律以及自己的解題方法。

　　四、熟練提高階段

　　目標：強化訓練，保持狀態，提高做題的速度。

　　學習任務：學會在最短的時間內抓住給定材料的主題，依據題目要求形成基本答題思路，在模擬練習中提高自己的閱讀能力、總結概括能力、分析判斷能力和語言表達能力。

　　學習方法：開始限時做題，發現自己的強項類型和弱項類型，并找出其原因。

　　五、熟悉理論熱點、查缺補漏階段

　　目標：熟悉近年國家公務員考試的時政熱點，完善自己的知識體系，進一步提高解題能力。

　　學習任務：背誦相關熱點資料，在明確自己弱項的基礎上進行有針對性的訓練，在考前每天堅持在規定時間內做完一套題，對自己的弱項加以完善。