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二、填空題
1．國家采用法律形式規定的適齡兒童、少年都必須接受的，國家、社會、學校、家庭都必須予以保證的，帶有強制性的國民教育叫 __________。
2．985年中央關于人才培養的“四有、兩愛、兩精神”，即有理想、有道德、________、有紀律，熱愛社會主義祖國和社會主義事業，具有奉獻精神和 _________。
3．《義務教育法》的立法宗旨是促進社會主義物質文明建設、精神文明建設和發展 ________。
4．小學全面發展教育的基本組成部分包括德育、智育、體育、美育和 _________教育。
5．建國后，我國對小學教育采取了兩個基本方針：一是堅持“兩條腿走路”的辦學方針，二是實行 __________。
6．《義務教育法》規定，我國義務教育實行在國務院的領導下， “________”的管理體制。
7．小學教育在義務教育中的地位表現在三個方面，分別是 _______、_______、________。
8．小學教育目的具有導向作用、_________和 _________。
9． _________是我國制定教育目的的理論基礎。
10．我國義務教育的學制年限通常有； “六三學制”、 “五四學制”及“_________”。
11．素質教育的核心是 __________。
三、簡答題
1．新中國成立以后，我國在小學教育方面有哪些重要的改革?
2．什么叫“義務教育”?它與“普及教育”有什么不同?
3．簡述小學教育在義務教育中的地位。
4．小學教育目的對小學教育活動有哪些指導意義?
5．簡述現階段我國教育目的的基本精神。
6．小學德育的目標是什么?
7．試述素質教育思想的基本觀點。
四、論述題
1．世界各國為什么要推行義務教育?有什么意義?
2．聯系實際談談你對素質教育本質特征的認識。 |
