2011年幼兒教育學基礎講義第八章

　　第八章幼兒游戲

　　第一節幼兒游戲

　　[簡答或論述]幼兒游戲的特點：游戲是幼兒自主的活動；游戲無強制性的外在目的；游戲伴隨著愉悅的情緒體驗；游戲活動是在假想的情景中發展的，教學游戲或游戲化教學。

　　[簡答]游戲的功能：游戲對幼兒認知發展的作用游戲對幼兒社會性發展的作用；幼兒游戲對幼兒情感發展的作用；游戲對幼兒身體發展的作用。

　　[簡答]怎樣使游戲成為幼兒園的基本活動：1重視幼兒的自發性游戲（定義是指幼兒自己想出來的、自己發起的游戲，這種游戲完全符合游戲的特點，最貼近游戲的本質，也是幼兒最愿意玩的游戲）2充分利用游戲組織幼兒園各類教育活動3滿足幼兒對多種游戲的需要。

　　第二節幼兒游戲的指導[重點]

　　教師對幼兒游戲的指導必須以保證幼兒游戲的特點為前提。1尊重幼兒游戲的自主性：尊重幼兒游戲的意愿和興趣；尊重幼兒游戲的氛圍和游戲中的想象、探索、表現、創造；2以間接指導為主：（1）豐富幼兒的生活經驗；（2）觀察并合理參與幼兒游戲，注意參與幼兒游戲的策略：a不干擾幼兒游戲的順利、正常進行，不限制幼兒積極性、創造性的發揮，不破壞幼兒自主活動的特點；b要能靈活地轉換角色；c指導語言應該帶有啟發性；（3）正面評價游戲：對幼兒游戲的評價應該是正面評價，這樣能保持幼兒在游戲過程中的愉悅、成功的情緒體驗，有利于激起幼兒再次游戲的愿望。3按幼兒游戲發展的規律指導游戲4按各種類型游戲的特點指導游戲。