1．情境教育學由三個維度組成，下列選項中不屬于其要素的是（ ） A．情境線索 B．從實踐到理論的線索 C．理論線索 D．技術操作線索 2．教育發展階段上，包括工業社會和信息社會的教育是哪一個階段的教育（ ） A．遠古教育 B．古代教育 C．現代教育 D．二十一世紀教育 3．什么是教育目的在各級各類學校教育中的具體化（ ） A．教育目的 B．教育目標 C．教育方針 D．教育內容 4．教育需要有的放矢、因材施教，這是因為學生身心的（ ） A．順序性 B．階段性 C．不平衡性 D．個別差異性 5．教育與社會發展的關系可用哪兩個詞來概括（ ） A．“培養”和“推動” B．“共性”和“個性” C．“影響”和“干預” D．“制約”和“促進”
