甘肅：教師資格證考試小學心理學真題試題及答案

甘肅省二○一○年四月中小學教師資格認定考試 心理學（小學組）試題參考答案
（99996）

一、單項選擇題（每小題2分，共40分）

1．D 2．C 3.D 4.D 5．A 6．C 7．C 8．B 9．A 10．C

11．A 12．C 13．C 14．A 15．B 16．D 17．C 18．B 19．B 20．D

二、填空題（每空1分，共20分）

1．個性心理 2．枕葉 3．意志 4．腦 5．實驗 6.情感 7.無意注意 8.感覺9.語音 10.經歷過 11.形象 12.概括 13.概念同化 14.系統脫敏法15.他人共有16.自動控制 17.社會道德 18.相互作用 19.凝聚力 20.膽汁

三、簡答題（每小題6分，共30分）

1. 1）適應性運動；

2）無關運動的停止；

3）呼吸運動的變化。

2. 1）教師的主導性；

2）學生的全員性；

3）班級人際關系的發展性

3.聯系:1）客觀事物只有當它被認識了的時候才有可能引起人的情感；

2）情感也作用于人的認識，既可以推動也可以阻礙認識過程的發展。

區別:1）認識過程反映客觀事物本身，而情感則反映客觀現實與人的需要之間的關系；

2）認識是通過形象或概念來反映客觀事物，而情感則通過態度的體驗來反映客觀現實與人的需要之間的關系；

3）認識過程有著較強的有意性，人們可以有意地感知、記憶和思考。而情感有著較強的自發性，人的情感只有在認識的作用下才會增強有意性。

4. 1）動機沖突；

2）意志行動的決策；

3）意志努力。

5. 1）道德認識；

2）道德情感；

3）道德意志；

4）道德行為。

四、論述題（共10分）

作為一名小學教師，為培養孩子良好的性格，要注意以下幾點。

1、提供適當參照群體；

2、注意學生中非正式群體的影響；

3、創設良好的群體氣氛；

4、根據學生性格特點進行教育；

5、一定要重視家庭的因素和發揮家長的作用。