第三節教學策略
一、什么是教學策略 1.對教學策略的理解 教學策略是為達到某種預測效果所采取的多種教學行動的綜合方案，就是在教學目標確定以后，根據已定的教學任務和學生的特征，有針對性的選擇與組合有關的教學內容、教學組織形式、教學方法和技術，以便形成具有效率意義的特定的教學方案。 2.教學策略的基本特征 a。綜合性 b。可操作性 c。靈活性 二、教學策略的主要類型 可按教學策略的構成因素區分 a。內容型 b。形式型 c。方法型 d。綜合型
