| 一、不定項選擇題 1．A 【解析】陳鶴琴于l923年創辦我國最早的學前教育實驗中心，即南京鼓樓幼稚園；抗戰時期又創辦我國第一所公立幼稚師范學校——江西實驗幼師。 2．C 【解析】捷克教育家夸美紐斯在歷史上第一次把學前教育納入其具有民主色彩的單軌學制，并撰寫了歷史上的第一部學前教育專著《母育學校》以及世界上第一本圖文并茂的兒童讀物《世界圖解》，構建了家庭學前教育的完整體系。 3．A 【解析】幼兒在討論中能自由發言，闡述自己觀點。 4．B 【解析】學校教育是一種為兒童今后發展奠定基礎的啟蒙教育。 5．B 【解析】游戲活動提倡幼兒的自主性。 6．A 【解析】國家對保育員最低學歷做了相關規定。 7．ACDE 【解析】幼兒德育構成要素是道德認知、道德意志、道德情感、道德行為。 8．C 【解析】教育對兒童學業成績起決定性作用。 9．C 【解析】幼兒體格正處于發育期，身體發展是其他各個方面發展的基礎，因此需要足夠的戶外鍛煉活動。 10．ABCD 【解析】表演游戲是指通過扮演文藝作品中的角色，再現文藝作品內容的游戲。表演游戲的種類包括幼兒表演、桌面表演、影子戲、木偶戲等。 11．C 【解析】格塞爾提出成熟勢力說，強調成熟對成長的重要影響。 12．A 【解析】幼兒園課程內容是依據課程目標選擇和確定的，它體現目標的方向和要求。內容是為目標服務的，如果忽略了這一點，在內容的選擇上就會偏離目標的方向和要求，出現重知識輕能力、重智力輕全面發展等現象。所以，課程內容是目標的體現和依托，它不能脫離目標的要求。 13．D 【解析】具體的一個活動、一節課為具體教學活動目標。 14．C 【解析】幼兒園與小學有較大的差異，幼、小銜接問題實質是兒童(主體)的適應問題。 15．ABCE 【解析】兒童社會性發展表現在主動性、獨立性、人際交往能力、日常禮貌等方面。 16．B 【解析】福祿倍爾認為，親子教育非常重要，而且首先必須教育母親。 17．B 【解析】家長可以通過間接方式參與學校教學活動設計和實施。 18．B 【解析】社區教育始于第二次世界大戰以后，20世紀70年代成為構建終身教育體系、邁向學習化社會的重要途徑和手段。 19．C 【解析】由于幼兒獨立生活和學習能力較差，因此幼兒教師要全面負責幼兒的這個活動。 20．A 【解析】幼兒園教育機構是公共正規的教育組織，其中心任務就是教育教導幼兒，因此幼兒教師的首要角色是教育者。 21．A 【解析】幼兒園工作要保教并重，保教結合。保育工作和教育工作同等重要。 22．ABCD 【解析】幼兒好模仿，對老師無限信任和尊重，這使得幼兒教師的言行對幼兒有著極大的示范作用和感染力，凡是深受幼兒喜歡的教師其言行常常被幼兒模仿，其教導也易被幼兒接受，從而對幼兒的發展產生重要的影響。． 23．ACD 【解析】研究成果表述的主要形式有：調查報告、實驗報告、學術論文等。 24．E 【解析】個案法研究對象是具有典型特征的特殊案例。 25．E 【解析】康有為在《大同書》中第一次提出我國實施學前社會教育。 26．A 【解析】亞里士多德第一個提出“教育遵循自然”的觀點。 27．D 【解析】發展危機是指人的發展所需要環境條件的喪失、變異而給人帶來的障礙與問題。 28．C 【解析】幼兒家長是幼兒教育的最好見證人和評估者。 29．A 【解析】《幼兒園教育指導綱要》中指出，幼兒園教育應以游戲為基本活動，保教并重，關注個別差異，促進每個幼兒富有個性的發展。所以游戲是幼兒的基本活動。 30．A 【解析】幼兒教師最基本的職業道德素養是：(1)熱愛幼兒教育事業；(2)熱愛幼兒；(3)尊重教師集體和家長。 |
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