幼兒學前衛生學學習指導第二章:學前兒童生理解剖特點及保育要點

第二章 學前兒童生理解剖特點及保育要點

　　學習本章要掌握的要點：

　　●人體八大系統的組成及主要功能

　　●學前兒童八大系統與成人不同的特點

　　●保育要點。

　　（本章是全書的重點部分。知識比較系統，理論性較強。大家要認真掌握。）

　　第一節 運動系統

　　運動系統的組成

　　運動系統由骨、骨連結和骨骼肌三部分組成，是人們從事勞動和運動的主要器官。它構成人體基本輪廓，能支持體重，保護內臟。

　　一、 骨骼

　　骨 由骨膜、骨質、骨髓構成。骨膜是一層結締組織，有營養骨的作用，骨膜內的成骨細胞對骨的生長有重要作用。骨質包括骨松質和骨密質。骨髓填充在骨髓腔和骨松質的空隙里。幼兒的骨髓全是紅骨髓，有造血功能。成人的骨髓腔里骨髓變成黃色（脂肪組織），只有當大量失血或患敗血癥時，黃骨髓能恢復造血功能。

　　骨的成份：有機物和無機鹽。有機物有韌性和彈性。無機鹽使骨堅硬變脆。兒童骨中有機物較多，韌性和彈性較好。隨著年齡增長，骨中無機鹽不斷沉積，骨硬度加大。

　　骨與骨的連結叫骨連結。（分直接連接和間接連接）有的骨連結為直接連結，例如顱骨；有的骨連結為微動連結，例如脊椎骨；有的骨連結可以活動，叫關節，例如，下頜關節、肩關節、肘關節等等。（觀察教材8頁的圖，了解關節的結構）

　　二、 骨骼肌

　　骨骼肌是運動系統的動力部分。附著在骨骼上，可以受意識支配,又稱隨意�。ㄓ械募∪饨M織是不受人的意識控制的，如腸道的平滑�。�。

　　三、學前兒童運動系統的特點

　�。�1）幼兒骨骼發育的特點

　�、俟悄ぽ^厚。骨骼在不斷加長、加粗。受損傷時，恢復也比較快速。

　�、谌�是紅骨髓

　　③有機物多，無機鹽少，骨化尚未完成

　�。▋和瘞追N主要骨的發育特征）

　　顱骨（顱骨的骨化最晚在嬰兒12-18月已完成，幼兒園里很少遇到。）

　　腕骨沒鈣化好：腕骨共8塊，出生時全部為軟骨，以后逐漸鈣化，到10歲左右才能全部鈣化（根據腕骨的發育情況可以測試骨齡）。所以嬰幼兒的手勁兒小，為他們準備的玩具要輕，精細動作時間不宜過長。

　　脊椎骨脊柱是人體的主要支柱。從背面看脊柱，它又正又直。但從側面看脊柱，它并非一根“直棍兒”，而是從上到下有四道彎兒。這四道彎兒叫做“脊柱生理性彎曲”。
上述生理性彎曲是隨著嬰幼兒動作的發育逐漸形成的。但要到發育成熟的年齡，這些生理性彎曲才能完全固定下來。在脊柱未完成定型以前，不良的體姿可以導致脊柱變形，發生不該有的彎曲，脊柱的功能也將受到影響�！�

　　骨盆還沒長結實：嬰幼兒的骨盆和成人不同，還沒長結實。在蹦蹦跳跳時，要注意安全。比如，幼兒從挺高的地方往硬地上跳，就可能傷著骨盆的骨頭，使骨盆變形。

　　足弓的作用一是增加人站立的穩定性;二是保護腳底的神經和血管,減少地面對身體的沖擊力。
④關節的特點 關節窩較淺，柔韌性大，但是牢固性差。容易引起脫臼。

　�。�2）肌肉的特點：一是肌肉收縮力差，容易疲勞；二是大小肌肉群發育不同速。

　　四、學前兒童運動系統的保育要點

　　（保育要點是根據幼兒運動系統的特點來的，所以可以有針對性的記憶。）

　　1．培養兒童各種正確的姿勢，預防脊柱和胸廓的畸形。（幼兒應注意做到十個字:頭正,身直,胸舒,臂開,足安。）

　　2．合理組織戶外運動和體育鍛煉

　　營養和陽光是嬰幼兒長骨骼所必需的營養（陽光中的紫外線照射到皮膚上可制造出維生素D）。另外，適當的運動也是骨骼發育的重要條件。

　　組織活動時應注意：①全面發展動作 ②保證安全，防止傷害事故。（勿猛力牽拉嬰幼兒的手臂，防脫臼；避免從高處跳下，保護骨盆。）　

　　3．供給足夠的營養，保證蛋白質，礦物質的攝入

　　4．衣服、鞋帽應寬松適度

　　作業指導：本節課概念比較多。課后的幾道思考題就是本節的主要內容的復習。

　　（通過“運動系統”的學習，我們可以小結一下這八大系統的學習方法：每一系統，大家都要掌握這一系統的組成，結構，功能，幼兒的發育特點，保育方法。這些內容都是相互聯系的。找到學習規律，就能夠比較容易的理解和掌握。本章后面幾節的內容請大家就按照這樣的方法進行學習，這里只提示大家要求掌握的知識的大綱）