二、多項選擇題(在每小題的五個備選答案中。選出二至五個正確的答案。并將正確答案的序號分別填在題干后的括號內。多選、少選、錯選均不得分。每小題2分，共20分) 11．對于獲得知識的理解，墨家認為主要有哪幾種途徑? ( ) A．親知 B．見知 C．聞知 D．聽知 E．說知 12．政治經濟制度對教育政策的制約體現在 ( ) A．是否實行義務教育 B．是否允許個人辦學 C．是否確定重點學校 D．教師的任免、 E．科學技術的發展 13．關于個體身心發展的動因的觀點有 ( ) A．內發論 B．成熟機制 C．多因素交互作用論 D．教育 E．外鑠論 14．關于環境對個體發展的影響，正確的說法有 ( ) A．環境對個體發展有的影響可能是消極的 B．人并不是消極被動地接受環境影響 C．環境為個體發展提供了條件 D．人的發展完全由環境決定 E．環境對人的發展沒有影響 15．在教育目的觀上，具有個人本位傾向的教育學者有 ( ) A．十八世紀啟蒙思想家盧梭 B．存在主義者 C．自由主義者 D．沛•西能 E．涂爾干 16．作為一個教師，需要掌握教育理論的基本課程主要是指 ( ) A．教育學 B．心理學 C．學科教學法 D．教育心理學 E．義務教育法 17．課程目標的規定性有 ( ) A．時限性 B．具體性 C．預測性 D．實際性 E．操作性 18．屬于談話法的基本要求是 ( ) A．準備好問題 B．準備好談話計劃 C．提問要明確，引起思維興奮 D．善于啟發誘導 E．做好歸納、小結 19．教學工作的基本程序包括 ( ) A．上課 B．課外輔導 C．學業成績的檢查與評定 D．備課 E．批改作業 20．中學教學原則包括 ( ) A．直觀性原則 B．啟發性原則 C．鞏固性原則 D．理論聯系實際原則 E．循序漸進原則
