2011年小學教育學試題及答案(1)
一、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中，選出一個正確答案，并將正確答案的序號填在題干后的括號內。每小題l分，共20分) 1．昆體良的《雄辯術原理》被稱為是 A．“教育學的雛形” B．世界上第一部專門論述教育的著作 C．教育學成為一門獨立學科的標志 D．世界上第一本研究教學法的書 2．我國近代教育史上，被毛澤東稱頌為“學界泰斗，人世楷模”的教育家是 A．陶行知 B．楊賢江 C．徐特立 D．蔡元培 3．據記載，我國的小學產生于 A．殷周時代 B．秦代 C．漢代 D．宋代 4．世界上最早頒布義務教育法的國家是 A．美國 B．英國 C．法國 D．德國 5．“勞心者治人，勞力者治于人”的中國傳統儒家思想把 相隔離。 A．教育與生活 B．教育與經濟 C．教育與政治 D．教育與生產勞動 6．小學生的思維 A．正處于具體思維與抽象并行發展階段 B．正處于抽象思維向具體思維過渡階段 C．正處于具體思維向抽象思維過渡階段 D．完全屬于具體形象思維階段 7．“人只有受過一種合適的教育之后，人才能成為一個人。”這說明教育是 A．傳遞社會經驗的活動 B．使人得以生存的活動 C．培養人的社會實踐活動 D．保存人類文明的活動 8．“一兩的遺傳勝過一噸的教育”強調的是 A．環境決定論 B．遺傳決定論 C．教育萬能論 D．二因素論 9．人l3的平均文化程度越高，人13出生率就越低，這體現了教育 A．可以改變人口質量 B．可以控制人口數量 C．可以調整人l3結構 D．可以制約人口遷移 10．教育現代化的核心是 A.教育觀念現代化 B．教育內容現代化 C．教育管理現代化 D．教師素質現代化 11．人們常說的“聰明早慧”或“大器晚成”是指個體身心發展的 A．互補性 B．個別差異性 C．不平衡性 D．階段性 12．我國正在進行的五四制實驗開始于——年。 A．1981 B．1989 C．1991 D．1994 13．“明人倫”是我國 的學校教育目的。 A．原始社會末期 B．奴隸社會 C．封建社會 D．國民黨統治時期 14．“無論我們選教何種學科，都必須使學生理解該學科的基本結構。”這是——的觀點。 A．布魯納 B．克伯屈 C．贊科夫 D．懷特海 15．我國具有強烈民族風格的體育項目是 A．田徑 B．乒乓球 C．武術 D．游泳 16．現代教學的技術是教學的 A．主要手段 B．輔助手段 C．中心手段 D．內在手段 17．學生王明因不守紀律，又一次被帶進辦公室，當即受到班主任的訓斥：“你又違反紀律了?我跟你說了多少次?你的臉皮實在太厚!你把家長請來，當面說清楚，你到底準備怎么辦?不然，從明天起，你就不要來讀書了。”學生低著頭離開了辦公室。從上面例子分析，你認為要使王明同學守紀律應采用方法是 A．說服教育 B．情感陶冶 C．榜樣示范 D．實際鍛煉 18．教師的根本任務是 A．傳授知識 B．開發智力 C．教書育人 D．為人師表 19．在學生心目中老師是高尚完美的；最值得學習。這說明學生具有 A．依賴性 B．向師性 C．可塑性 D．接受性 20．學生攝影小組舉辦攝影大賽屬于學生課外活動中的 A．體育活動 B．學科活動 C．文學藝術活動 D．科技活動
