1． 在人的發展中。身心兩方面逐步走向成熟的時期是( ) A．幼兒期 B．兒童期 C．少年期 D．青年期 2． 教學目標與教育目的、培養目標之間的關系是( ) A．量變與質變的關系 B．替代的關系 C．主客體的關系 D．具體與抽象的關系 3． 德國教育家凱興斯泰納認為，“國家公立學校的目的——也就是一切教育的目的——是教育有用的國家公民”，這一教育目的觀屬于( ) A．個人本位論 B．社會本位論 C．倫理本位論 D．社會需要與人的發展統一論 4．在以下所羅列的基本原則中，哪一條原則不屬于聯合國大會通過的《兒童權利公約》的核心精神?( ) A．兒童利益最佳原則 B．無歧視原則 C．尊重兒童觀點與意見原則 D．兒童優先原則 5．在我國，對教師職業角色的法定權利、法定義務作出具體規定的是( ) A．《義務教育法》 B．《憲法》 C．《教育法》 D．《教師法》
