1．從課程的發(fā)展來看，制約學校課程制定的主要因素是( ) A．社會、兒童、學校 B．社會、兒童、知識 C．兒童、知識、學校 D．社會、學校、知識 2．教學計劃是課程文件的重要內(nèi)容之一，其應解決的中心問題是( ) A．教學科目的設置 B．學科順序 C．課時分配 D．學年編制、學周安排 3．在教學中通過學生觀察所學事物，或教師語言的形象描述，引導學生形成所學事物、過程的清晰表象，豐富他們的感性知識，從而使他們能夠正確理解書本知識和發(fā)展認識能力。這表述的是以下哪一條教學原則? ( ) A．直觀性原則 B．啟發(fā)性原則 C．可接受性原則 D．理論聯(lián)系實際原則 4．根據(jù)教學過程中學生認識的一般程序，教學的中心環(huán)節(jié)是( ) A．引起學習動機 B．領(lǐng)會知識 C．鞏固和運用知識 D．檢查知識 5．在教學論中，一般將課的基本組成部分及各部分進行的順序、時限和相互關(guān)系稱之為( ) A．課的類型 B．課的結(jié)構(gòu) C．課的構(gòu)成 D．課的組織
