1．介入教學是一種 A．教學方法 B．教學技能 C．學習方法 D．教學技能訓練法 2，隨著教學的進程，在黑板上展示教學的重點內容和細目，表現教學內容的結構體系，這是 A． 提綱式板書 B． 重點詞語式板書 C． 對比式板書 D． 問答式板書 3.某教師上課過程中發現一個學生分心，便在講課的同時用目光凝視這個學生，引起了他的注意，促使其重新專心聽講。這位教師運用的是 A．直觀技能 B．體態表達技能 C．提示技能 D．批評技能 4.“管理者既要通過對集體的管理去間接地影響個人，又要通過對個人的直接管理區影響集體”，這一原則是 A．全員激勵原則 B．教管結合原則 C．協調一致原則 D．平行管理原則 5.主體性班級管理最直接的效果是 A .提高班級管理效益 B．培養學生自我管理能力 C．發揮學生的主人翁作用 D．增強學生的責任感
