A． 強制性 發展性 基礎性
B． 普及型 基礎性 發展性
C． 強制性 發展性 普及性
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2011年教師資格小學教育學練習試題(101)

作者： 　 發布時間：2011-09-27 16:19:55　 來源：育路教育網
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判斷：
1. 教師職業道德評價的根本依據是統治階級的利益在教育職業中的體現。
2. 教師職業道德修養的最高層次就是“慎獨”。
3. 下位法服從上位法
4 學校可以實施教育行政處罰。
5. 結束技能的運用，目的在承上啟下，激發學生對下步學習的興趣。
 
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