案例分析題
1. 小劉到某小學工作以來注重尖子生的培養，培養的尖子生多次在全校學生詩歌比賽、演講比賽中獲得良好的成績。但小張發現她經常對那些不聽課、頑皮、不講衛生的學生采取罰站、不許進教室、罰打掃衛生等措施懲罰他們。家長知道后，多次找她交換意見，但小劉不但不以為然，而且還對家長進行批評。試運用所學習的教師職業道德知識對小劉的做法進行分析。
2. 某鄉集資修建公共圖書館，要求每戶都要按份額集資。由于進度緩慢，鄉政府便向學校下了一道命令：凡是繳全了集資份額的家庭，其子女可以在學校正常上課，否則，一律要讓學生停課回家催家長繳集資款。什么時候繳了才能返校上課。結果，有個學校50多人的教學班只剩下10多名學生。教師無法正常上課，只好停課一周。
請從法律角度分析這一事件。
案例分析題
1.答案要點：
小劉的做法是錯誤的。（2分）
小劉違背了依法執教這一教師職業的基本道德規范。（2分）
小劉違背了尊重家長這一教師職業的基本道德規范。（2分）
小劉違背了熱愛學生這一教師職業的基本道德規范。（2分）
2.答案要點：
鄉政府的做法是錯誤的。（1分）
不繳集資款就停止學生上學，剝奪了學生的受教育權，違反了義務教育法，是違法的。（3分）
教師的做法也是錯誤的（1分）
因為學生少，而停止其他學生的課，侵犯了這些學生的受教育權，同樣違反了義務教育法。（3分） |
