A. 強制性 發展性 基礎性 B. 普及型 基礎性 發展性 C. 強制性 發展性 普及性 D" />
判斷題: 1. 作業分析的技能是一種教學反饋的技能。 2. 教學信息轉換就是把課本上的書面表達形式轉換為口語、體態、板書等表達形式。 3. 對學生的激勵要盡量多用口頭表揚的形式。 4. 當一個人進行愉快的活動時再對他進行獎勵,會更增加這項活動對他內在的吸引力。 5. 少先隊學生社團的組織原則是“自我發起、自我管理、自我評價”。