2011年中學教育學章節習題答案與解析：第九章
一、單項選擇題(下列備題所給選項中只有一個符合題意的正確答案。答錯、不答或多答均不得分)
1．德育目標是教育目標在人的()方面的總體規格要求。
A．思想德育
B．政治思想
C．思想品德
D．政治品德
2．德育體諒模式非常注重培養學生的()
A．道德意志
B．道德情感
C．道德認識
D．道德行為
3．德育要調動學生自我教育的積極性，依靠和發揚他們自身的積極因素去克服他們品德上的消極因素，這是()
A．理論和實踐相結合原則
B．發揚積極因素、克服消極因素原則
C．嚴格要求與尊重學生相結合原則
D．教育影響一致性和連貫性原則
4．集體教育和個體教育相結合的德育原則是下列哪位教育家的成功教育經驗?()
A．馬卡連柯
B．加里寧
C．烏申斯基
D．贊可夫
5．實施德育的最基本的途徑是()
A．政治課與其他學科教學
B．課外校外活動
C．勞動
D．共青團活動
6．德育目標是德育工作的()
A．基礎
B．途徑
C．出發點
D．重要環節
7．一個人的基本素養主要包括()
A．身體、精神
B．道德、學識
C．德、智、體
D．知、情、意
8．將道德情感的培養置于中心地位的德育模式是()
A．認知模式
B．體諒模式
C．社會學習模式
D．說理教育模式
二、多項選擇題(下列各題所給選項中有兩個或兩個以上符合題意的正確答案。不答、少答或多答均不得分)
1．榜樣法是以他人的()來影響學生品德的方法。
A．高尚思想
B．模范事跡
C．模范行為
D．卓越成就
2．德育的途徑主要有()
A．政治課教學
B．班主任工作
C．勞動
D．共青團活動
E．課外活動與校外活動
3．說服法運用時應注意的要求有()
A．明確目的性
B．富有知識性、趣味性
C．注意時機
D．以誠待人
E．調動學生主動性
4．德育過程的矛盾包括()
A．教育者與受教育者的矛盾
B．德育與智育的矛盾
C．德育與教學過程的矛盾
D．受教育者與德育內容、方法的矛盾
E．受教育者自身思想品德內部諸要素之間的矛盾 |
