第九章 班主任
一、解釋概念
1、班級
2、班主任
二、填空題
1、學校對班級的管理和領導主要通過__________具體實施的。
2、班級的主要特點是具有__________、__________、__________和__________、
3、班主任是班集體的__________者，__________者，__________者。
4、班級是班主任工作的__________，是建立和培養班集體的 ，班級也是學生學校生活的__________，既是學生成長的__________，更是學生__________。
5、班集體是指__________，班集體的形成主要有以下特征：__________性、__________性、__________性、__________性、__________性。
6、班主任的任務涵蓋著__________和對全體學生的__________。具體表現為__________、__________、__________、和__________、__________等。
7、班集體的形成和發展大致要經過__________、__________和__________三個階段。
8、班主任對優秀生的教育既要體現__________，又要體現__________。
9、班主任進行家長工作的形式和方法很多，如__________，這是班主任聯合家長、了解學生最常用的方法。再如__________也是聯合家長互通信息的好方法，此外，__________、__________、__________等等，也是目前班主任聯系家長經常使用的方法。
10、班主任學期工作計劃的內容包括__________、__________、__________、__________。
11、現代社會的發展和教育科學的進步對班主任的教育觀提出了新要求，其中最基本的是__________、__________、__________的樹立。
三、選擇題
1.（ ）是做好班主任工作的基礎。
A.組織和培養班集體
B.做好個別教育工作
C.全面了解和研究學生
D.營造優雅的班級環境.
2.（ ）是班主任的一項任務和重點工作。
A.思想品德教育
B.文化學習指導
C.身心健康教育
D.集體意識和行為規范教育
3.班主任了解和研究學生最常用最基本的方法是（ ）
A.談話法
B.觀察法
C.作品分析法
D.調查法 |
